W szkole dyżury prowadzą psycholog i pedagog szkolny. Służą pomocą zarówno uczniom, jak i rodzicom.


Więcej...

Sekretariat szkoły jest czynny codziennie w godzinach od 7.30 do 15.30


Więcej...

Dyrektor zaprasza rodziców na swój dyżur w każdy wtorek od 8.30 do 9.30 i każdy czwartek od 15.30 do 16.30.


Więcej...

Co w lutym wydarzy się w Zespole Szkół Sióstr Salezjanek? Zapraszamy do zapoznania się z kalendarzem.  


Więcej...
0123

Program ,, Czytamy razem"

5-6 GRUDNIA 2011

TYDZIEŃ WOLONTARIATU

ZAPRASZAMY CHĘTNYCH RODZICÓW I NAUCZYCIELI DO WŁĄCZENIA SIĘ DO PROGRAMU ,, CZYTAMY RAZEM”

Co jest celem działania wolontariuszy?
Działanie wolontariuszy to praca społeczna na rzecz dzieci z najbliższego
środowiska  w celu ułatwienia im dostępu do kultury słowa. Kluczem jest opanowanie umiejętności czytania ze zrozumieniem i czytania krytycznego. Dlatego nasze działanie koncentruje się na zaciekawieniu dziecka czytaniem i doskonaleniu tej umiejętności. Drugim
celem jest rozwijanie funkcji poznawczych dzieci, ich myślenia pojęciowo-
-słownego, rozumowania przyczynowo-skutkowego, wzbogacanie słownika,
usprawnianie uwagi i pamięci. Dodatkową korzyścią z regularnych spotkań
jest uspołecznienie dziecka.
 
Kim są wolontariusze?
Wolontariuszami jesteśmy my – osoby dorosłe w szerokim przedziale wiekowym,
rożnych kultur i zawodów, które chcą ofiarować swój czas, wysiłek
i zdolności dzieciom, aby wprowadzić je w świat książki, czytania i kultury.
Charakteryzując wolontariuszy, to osoby które:
  •  lubią dzieci i książki;
  •  są cierpliwi, elastyczni w swoim zachowaniu, nieoceniający;
  •  mają poczucie humoru;
  •  lubią rozmawiać, bawić się z dziećmi i im czytać;
  •  nie muszą mieć wykształcenia pedagogicznego;
  •  decydują się na współpracę z określona szkołą – przez cały rok szkolny”.
Opisany program czytania mogą też realizować nauczyciele ze swoimi
uczniami, rodzice zaś mogą te zajęcia kontynuować w domu.
Nauczyciel może także zaproponować metodę „Czytanie w parachrówieśnikom
lub starszym i młodszym uczniom. Powinien wówczas uważnie obserwować,
jak przebiega współpraca pomiędzy dziećmi.
 
Komu pomagamy?
Dzieciom w wieku 6–13 lat, czyli uczniom rozpoczynającym naukę czytania,
aż do końca klasy szóstej, a tym samym pierwszego etapu edukacji, który
powinien wystarczyć do opanowania czytania jako narzędzia uczenia się
w dalszych etapach nauki. Pomagamy w opanowaniu czytania ze zrozumieniem
przede wszystkim tym:
  •   którzy nie polubili czytania;
  •   którym nauka czytania sprawia duże trudności;
  •   co sądzą, że nigdy nie będą czytać dla przyjemności.                             
WIĘCEJ INFORMACJI U PEDAGOGA SZKOLNEGO MAGDALENY ROMANISZYN